AI die ontwerpt, leraren beslissen

Nuttige AI, binnen de regels waar een school mee kan leven

Leraren besteden uren aan werk dat noodzakelijk maar repetitief is: elke termijn nieuwe vragen schrijven, veertig verschillende opmerkingen voor een klas samenstellen, telkens dezelfde soort brief opstellen. AI is goed in het maken van eerste concepten van precies deze dingen. Waar scholen zich terecht zorgen over maken is AI die zelfstandig handelt, slordig omgaat met leerlinggegevens of stilletjes kosten oploopt.

SSMS hanteert een mens-in-de-lus-benadering. AI produceert altijd alleen een concept: een vraag die is opgeslagen ter beoordeling, een opmerking die een leraar bewerkt en opslaat, een circulaire die iemand goedkeurt. Niets wordt door AI zelf gepubliceerd, beoordeeld of verzonden.

Jouw sleutels, jouw controle

Elke school voegt haar eigen AI-sleutels toe — Google Gemini, OpenAI, Anthropic Claude of elke OpenAI-compatibele service — versleuteld opgeslagen en gemaskeerd weergegeven, met één standaard, de doeleinden waarvoor deze mogen worden gebruikt en een testknop. Elke aanroep wordt gelogd met de gebruikte tokens, zodat de kosten zichtbaar zijn. Het gebruik van AI is een afzonderlijke toestemming, niet standaard aan elke leraar gegeven.