Tassonomia di Bloom
Una classificazione delle capacità di pensiero — ricordare, comprendere, applicare, analizzare, valutare, creare — utilizzata per progettare domande e risultati di apprendimento.
L'etichettatura delle domande e dei risultati di apprendimento con i livelli di Bloom aiuta gli insegnanti a costruire compiti equilibrati e a vedere se gli studenti possono fare di più che ricordare. La generazione di compiti basata su blueprint utilizza queste etichette per soddisfare il mix desiderato.