Ketahui dengan tepat berapa banyak silibus yang telah selesai — dalam setiap seksyen

Penyempurnaan silibus sepatutnya tidak menjadi tekaan dalam mesyuarat staf

Tanya penyelaras pada bulan September sejauh mana Darjah 9-C telah sampai dalam Matematik dan jawapan jujurnya biasanya "Saya akan semak dengan guru". Pada masa jurang ditemui, peperiksaan pertengahan tahun adalah dua minggu lagi.

Dalam SSMS, penyelaras akademik menyediakan rancangan kurikulum untuk setiap kelas and mata pelajaran — unit, bab dan topik, masing-masing dengan tempoh terancang, penggal dan tarikh, and memautkan hasil pembelajaran dengan tahap Bloom dan hasil kursus mereka. Guru melog apa yang mereka ajar selepas setiap kelas dalam beberapa ketukan. Penyempurnaan kemudian bergulung secara automatik: mengikut topik, mengikut seksyen, mengikut guru dan mengikut mata pelajaran, berbanding rancangan.

Mata pelajaran yang kekal dipautkan merentas kelas

Matematik dalam Darjah 8 menjadi Standard atau Asas Matematik dalam Darjah 10; Sains Am pecah kepada Fizik, Kimia dan Biologi. SSMS mengekalkan perkara ini dalam keluarga mata pelajaran, supaya prestasi pelajar boleh diikuti merentas tahun walaupun nama mata pelajaran berubah. Mata pelajaran wajib, pilihan dan kumpulan elektif serta kombinasi menengah atas ditetapkan setiap kelas dan aliran, dan pilihan pelajar direkodkan dengan had tempat duduk dihormati.

Pemerhatian and maklum balas

Guru merekodkan pemerhatian tentang pelajar — kekuatan, kebimbangan, nota — and memilih sama ada untuk berkongsi dengan ibu bapa. Tinjauan maklum balas untuk ibu bapa atau pelajar tentang setiap mata pelajaran and guru keluar sebagai pautan peribadi, dengan pilihan awanama di mana tiada siapa, malahan pentadbir, boleh mengikat jawapan kepada keluarga.