بلوم کی ٹیکسونومی
سوچنے کی مہارتوں کی درجہ بندی — یاد رکھنا، سمجھنا، لاگو کرنا، تجزیہ کرنا، جائزہ لینا، بنانا — سوالات اور سیکھنے کے نتائج کو ڈیزائن کرنے کے لیے استعمال ہوتی ہے۔
سوالات اور سیکھنے کے نتائج کو بلوم کی سطح کے ساتھ ٹیگ کرنا اساتذہ کو متوازن سوالیہ کاغذات بنانے اور یہ دیکھنے میں مدد کرتا ہے کہ آیا طلبہ یاد کرنے سے زیادہ کر سکتے ہیں۔ بلیو پرنٹ پر مبنی کاغذی جنریشن مطلوبہ مرکب کو پورا کرنے کے لیے ان ٹیگز کا استعمال کرتی ہے۔