รู้แน่ชัดว่า หลักสูตรเสร็จไปเท่าไหร่แล้ว — ในทุกส่วน

ความคืบหน้าของหลักสูตรไม่ควรเป็นการเดาในการประชุมครู

ถามผู้ประสานงานในเดือนกันยายนว่าชั้น ป.9-C ไปถึงไหนแล้วในวิชาคณิตศาสตร์ คำตอบที่ตรงไปตรงมามักจะคือ "ฉันจะเช็คกับครู" เมื่อพบช่องว่าง การสอบครึ่งปีก็เหลือเวลาอีกสอง weeks

ใน SSMS ผู้ประสานงานวิชาการกำหนด แผนหลักสูตร สำหรับแต่ละชั้นเรียนและวิชา — หน่วย บท และหัวข้อ พร้อมคาบที่วางแผนไว้ เทอม และวันที่ และเชื่อมโยงผลลัพธ์การเรียนรู้กับระดับ Bloom และผลลัพธ์หลักสูตร ครูบันทึกสิ่งที่พวกเขาสอนหลังคาบเรียนแต่ละคาบด้วยการแตะไม่กี่ครั้ง ความสำเร็จจะถูกรวบรวมโดยอัตโนมัติ: ตามหัวข้อ ตามส่วน ตามครู และตามวิชา เทียบกับแผน

วิชาที่ยังคงเชื่อมโยงข้ามชั้นเรียน

คณิตศาสตร์ในชั้น ป.8 กลายเป็นคณิตศาสตร์มาตรฐานหรือพื้นฐานในชั้น ป.10 วิทยาศาสตร์ทั่วไปแบ่งออกเป็นฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา SSMS เก็บสิ่งเหล่านี้ไว้ใน ตระกูลวิชา ดังนั้นผลงานของนักเรียนจึงสามารถติดตามข้ามปีได้แม้ว่าชื่อวิชาจะเปลี่ยนไป วิชาบังคับ วิชาเลือก และกลุ่มวิชาเลือกเสรี และการผสมผสานระดับมัธยมปลายจะถูกกำหนดต่อชั้นเรียนและสาขา และการเลือกของนักเรียนจะถูกบันทึกโดยเคารพขีดจำกัดที่นั่ง

การสังเกตและข้อเสนอแนะ

ครูบันทึกการสังเกตเกี่ยวกับนักเรียน — จุดแข็ง ความกังวล บันทึก — และเลือกที่จะแชร์กับผู้ปกครองหรือไม่ แบบสำรวจความคิดเห็นสำหรับผู้ปกครองหรือนักเรียนเกี่ยวกับแต่ละวิชาและครูจะถูกส่งเป็นลิงก์ส่วนตัว พร้อมตัวเลือกที่ไม่ระบุตัวตนซึ่งไม่มีใคร แม้กระทั่งแอดมิน สามารถผูกคำตอบกับครอบครัวได้