Достижение CO-PO
Мере того, насколько хорошо учащиеся достигли результатов курса (CO), объединенных в программные результаты (PO) посредством сопоставления.
Вопросы сопоставляются с результатами курса; оценки по вопросам показывают, какая доля учащихся достигла целевого уровня CO, а уровни CO объединяются в достижение PO через матрицу CO–PO. Школы, ориентированные на результаты, используют это для улучшения обучения там, где показатели низкие.