ഡ്രാഫ്റ്റ് ചെയ്യുന്ന എഐ, തീരുമാനമെടുക്കുന്നത് അധ്യാപകർ

സ്കൂളിന് അനുയോജ്യമായ നിയമങ്ങൾക്കുള്ളിൽ നിന്നുകൊണ്ട് ഉപയോഗപ്രദമായ എഐ

അത്യാവശ്യമാണെങ്കിലും ആവർത്തിച്ചുള്ള ജോലികൾക്കായി അധ്യാപകർ മണിക്കൂറുകൾ ചെലവഴിക്കുന്നു: ഓരോ ടേമിലും പുതിയ ചോദ്യങ്ങൾ എഴുതുക, ഒരു ക്ലാസിന് നാപത് വ്യത്യസ്ത അഭിപ്രായങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുക, വീണ്ടും അതേ തരത്തിലുള്ള സർക്കുലർ ഡ്രാഫ്റ്റ് ചെയ്യുക. കൃത്യമായി ഇത്തരം കാര്യങ്ങളുടെ ആദ്യ ഡ്രാഫ്റ്റുകൾ തയ്യാറാക്കാൻ എഐ മികച്ചതാണ്. സ്കൂളുകൾ ന്യായമായും ആശങ്കപ്പെടുന്നത് എഐ സ്വന്തമായി പ്രവർത്തിക്കുകയോ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഡാറ്റ ശ്രദ്ധയോടെ ഉപയോഗിക്കാതിരിക്കുകയോ, അല്ലെങ്കിൽ ബിൽ ഉയർത്തുകയോ ചെയ്യുമ്പോഴാണ്.

SSMS ഒരു ഹ്യൂമൻ-ഇൻ-ദി-ലൂപ്പ് (human-in-the-loop) സമീപനമാണ് സ്വീകരിക്കുന്നത്. എഐ എപ്പോഴും ഒരു ഡ്രാഫ്റ്റ് മാത്രമേ നിർമ്മിക്കുന്നുള്ളൂ: അവലോകനത്തിനായി സേവ് ചെയ്ത ചോദ്യം, അധ്യാപകൻ എഡിറ്റ് ചെയ്ത് സേവ് ചെയ്യുന്ന അഭിപ്രായം, ആരെങ്കിലും അംഗീകരിക്കുന്ന നോട്ടീസ്. എഐ സ്വന്തമായി ഒന്നും പ്രസിദ്ധീകരിക്കുകയോ മാർക്ക് ചെയ്യുകയോ അയക്കുകയോ ചെയ്യുന്നില്ല.

നിങ്ങളുടെ കീകൾ, നിങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണം

ഓരോ സ്കൂളും സ്വന്തം എഐ കീകൾ ചേർക്കുന്നു — Google Gemini, OpenAI, Anthropic Claude അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും OpenAI- সামঞ্জസ്യമായ സേവനം — എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്ത് മാസ്ക് ചെയ്ത് സൂക്ഷിക്കുന്നു, ഒരു സ്ഥിരസ്ഥിതി (default), ഇത് ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ആവശ്യങ്ങൾ, ഒരു ടെസ്റ്റ് ബട്ടൺ എന്നിവയോടുകൂടി. ഉപയോഗിച്ച ടോക്കണുകൾ സഹിതം ഓരോ കോളും ലോഗ് ചെയ്യപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ ചെലവ് ദൃശ്യമാണ്. എഐ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഒരു പ്രത്യേക അനുമതിയാണ്, സ്ഥിരസ്ഥിതിയായി എല്ലാ അധ്യാപകർക്കും ഇത് നൽകില്ല.