চি.বি.এছ.ই. ক’ব পৰা স্কুল ই.আৰ.পি. এটা

চি.বি.এছ.ই. স্কুলসমূহৰ নিজৰ লয় আছে — আৰু নিজৰ কাগজ-পত্ৰ আছে

মাজৰ বছৰবোৰত περιοδিক পৰীক্ষা, টোকা জমা দিয়া আৰু বিষয় চৃদ্ধিকৰণ; ছিনিয়ৰ ক্লাছত ব্যৱহাৰিকৰ সৈতে অৰ্ধ-বাৰ্ষিক আৰু বাৰ্ষিক পৰীক্ষা; নৱম আৰু একাদশ শ্ৰেণীত পঞ্জীয়ন; APAAR আইডিৰ সৈতে দশম আৰু দ্বাদশৰ প্ৰাৰ্থীৰ তালিকা; আৰু এটা বাধ্যতামূলক পাব্লিক ডিছক্লোজাৰ পেজ যিটো বৰ্তমান ৰখা উচিত। এটা সাধাৰণ ই.আৰ.পি. এ আপোনাৰ পৰীক্ষা কোষক এক্সেলত খালী ঠাইবোৰ পূৰণ কৰিবলৈ এৰি দিয়ে।

SSMS এ প্ৰস্তুত কৰা চি.বি.এছ.ই. মূল্যায়ন আৰ্হি — ষষ্ঠ-অষ্টমৰ বাবে দুটা টাৰ্ম, নৱম-দশমৰ বাবে তিনিটা পৰীক্ষাৰ ভিতৰত শ্ৰেষ্ঠ দুটা, একাদশ-দ্বাদশৰ বাবে ব্যৱহাৰিকৰ সৈতে ছিনিয়ৰ চেকেণ্ডাৰী, আৰু অৰ্ধ-বাৰ্ষিক + বাৰ্ষিক ওজন — ৯-পইণ্ট আৰু ৩-পইণ্ট গ্ৰেডিং স্কেলৰ সৈতে প্ৰেৰণ কৰে। আপুনি শূন্যৰ পৰা নিৰ্মাণ কৰাৰ পৰিৱৰ্তে আপোনাৰ নিজৰ আঁচনিমূলক ওজন আৰু উপাদানসমূহ προσαৰ্জিত কৰে, আৰু পৰীক্ষিত, লক কৰা নম্বৰৰ পৰা নিয়ম অনুসৰি ফলাফল গণনা কৰা হয়।

দেৰি নিশা নোহোৱাকৈ বৰ্ড ফাইলসমূহ

চৰকাৰী ঘূৰি অহা মডিউলখনে চি.বি.এছ.ই. পঞ্জীয়ন আৰু LOC ৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ বিৰুদ্ধে প্ৰতিজন ছাত্ৰক পৰীক্ষা কৰে — বিষয়, শ্ৰেণী, জন্ম তাৰিখ, আৰু APAAR আইডি বা বৰ্ডে বিচৰা অস্বীকাৰ / সৃষ্টি নোহোৱা স্থিতি — আৰু কি মিচিং হৈছে তাৰ তালিকা থকা এটা ইজুজ শ্বীটৰ সৈতে ফাইলসমূহ প্ৰস্তুত কৰে। UDISE+ আৰু APAAR প্ৰস্তুতি একে ধৰণে ট্ৰেক কৰা হয়, এটা সঠিক APAAR সন্মতি ৰেজীষ্টাৰৰ সৈতে।

সৰ্বাংগীণ প্ৰগতি, কেৱল নম্বৰ নহয়

বুম লেভেল থকা শিকন ফলাফল, অভিভাৱকসকলৰ সৈতে শ্বেয়াৰ কৰা শিক্ষকৰ পৰ্যবেক্ষণ, সহ-শৈক্ষিক গ্ৰেড, হাউচ পইণ্ট আৰু সভালয়ে আপোনাক সৰ্বাংগীণ প্ৰগতি প্ৰতিবেদনৰ বাবে প্ৰয়োজনীয় বস্তু দিয়ে — আৰু ৰিপ’ৰ্ট-কাৰ্ডৰ টেমপ্লেটসমূহ আপুনি অনুসৰণ কৰা ফৰ্মেটত ডিজাইন কৰিব পাৰি।