30-दिवसीयं निशुल्कपरीक्षणम्प्लेटफार्म एवं प्रशासनम्
बालकानां दत्तांशः, सम्यक् सुरक्षितः
कणिकागताः भूमिकाः दत्तांशव्याप्तिः, द्विपदी-प्रवेशः, उपयोगकर्त्रे प्रति एकः सक्रियः सत्रः, गुप्तानि संवेदनशीलनक्षेत्राणि, पूर्णः अंकेक्षण-पथः, सत्यापिताः ब्याकअप च — सुरक्षा यां विद्यालयः पालकेभ्यः व्याख्यातुं शक्नोति।
- क्रेडिट् कार्ड आवश्यकता नास्ति
- दत्तांशः भारतात संगृहीतः
- प्रशिक्षणं च अन्तर्भवति
- Sign-in from new device verified by OTP
- Fee refund approval traced to the approver
- Nightly encrypted backup verified
एकः विद्यालयस्य ERP विद्यालयस्य सर्वाधिकं संवेदनशीलनं दत्तांशं धारयति
बालकानां नामानि, चित्राणि, पत्ताः, स्वास्थ्यलेखाः आधारक्रमाङ्काः च; पालकानां दूरभाषक्रमाङ्काः; कर्मचारिणां वेतनानि बैंकखातानि च। उल्लङ्घनं कुटुंबानां कृते गम्भीरः विषयः अस्ति, भारतस्य च दत्तांशसुरक्षाकानूनम् अधुना विद्यालयान् उत्तरदायित्वेन एतस्य दत्तांशस्य देखभालं कर्तुम् अपೇక్షते।
SSMS भूमिकाभिः, अनुमतिभिः दत्तांशव्याप्त्या च प्रवेशं नियन्त्रयति। अनुमतयः सूक्ष्माः सन्ति — यथा शुल्कप्राप्तिं द्रष्टुम्, भुगतानं संगृहीतुम्, धनवापसीम् अनुमातुम् — उपयोगकर्तुः च दत्तांशव्याप्तिः सीमयति यत् ते कति विद्यालयान्, कक्षाः वा विभागाः द्रष्टुम् शक्नुवन्ति। शिक्षकः केवलं स्वकीयानां विभागानां कृते एव उपस्थितिं चिन्हयति; पालकः केवलं स्वकीयान् बालकान् पश्यति। प्रत्यक्षदानानि निषेधाः दृश्यन्ते, भवन्तः सदा द्रष्टुं शक्नुवन्ति यत् उपयोगकर्तुः अनुमतिः कस्मात् अस्ति।
प्रवेशः, सत्रानि अंकेक्षण-पथः च
द्विपदी-प्रत्यायनं, कूटशब्दनीतयः, विफल-प्रवेश-सुरक्षा उपकरण-सत्राणि मानकानि सन्ति; पूर्वनिर्धारितरूपेण उपयोगकर्त्ता एकसमये एकस्मिन् स्थाने प्रवेशं कर्तुं शक्नोति, अन्यत्र प्रवेशः पूर्वसत्रं बहिः करोति। संवेदनशीलनपरिचायकाः गुप्ताः आच्छादिताः च सन्ति। महत्त्वपूर्णक्रियां — शुल्कपरिवर्तनानि, धनवापस्याः, अङ्कसंशोधनानि, अभिलेखपरिवर्तनानि — पुरातननवीनमूल्यैः, उपयोगकर्त्रा, समयेन, उपकरणेन कारणेन च अभिलेखितानि भवन्ति। ब्याकअप गुप्ताः, सत्यापिताः कालक्रमेण पुनर्स्थापन-परीक्षिताः च सन्ति।
भूमिकाः, अनुमतयः, सुरक्षा एवं अंकेक्षणं किं करोति
01भूमिकाः सूक्ष्माः अनुमतयः च
मॉड्यूल् → फीचर → क्रिया अनुमतयः, वैयक्तिकरूपाणि, स्पष्टपूर्वज्ञतया सह प्रत्यक्षदानानि निषेधाः वा।
02दत्तांशव्याप्तिः (Data scope)
उपयोगकर्तृन् नियतविद्यालयान्, कक्षाः वा विभागाः प्रति सीमयन्तु; शिक्षकाः स्वकीयाः कक्षाः पश्यन्ति, पालकाः स्वकीयान् बालकान् पश्यन्ति।
03द्विपदी-प्रवेशः सत्रानि च
OTP प्रत्यायनं, कूटशब्दनीतयः, तालाबन्दी (lock-outs), उपयोगकर्त्रे प्रति पूर्वनिर्धारितरूपेण एकः सक्रियः प्रवेशः।
04गुप्तानि संवेदनशीलनक्षेत्राणि
आधारः, PAN, बैंकखातानि स्वास्थ्यदत्तांशं च यावत् स्पष्टतया नानुमतं तदावत् गुप्तम् आच्छादितं च।
05पूर्णम् अंकेक्षण-पथः (Audit trail)
प्रत्येकस्य महत्त्वपूर्णपरिवर्तनस्य कृते पुरातननवीनमूल्यानि, उपयोगकर्त्ता, समयः, उपकरणं कारणं च।
06ब्याकअप पुनर्स्थापनं च
SSMS दलेन प्रबन्धिताः कालिकपुनर्स्थापनपरीक्षणैः सह गुप्ताः, सत्यापिताः ब्याकअप।
भवतः विद्यालयस्य कृते किं परिवर्तते
वारं वारं पृष्टाः प्रश्नाः
अत्र उपलब्धम्
मञ्चः प्रशासनं च
डैशबोर्ड् एवं रिपोर्ट् बिल्डर
प्रधानाचार्यस्य, लेखाकारस्य, HR तथा परिवहनस्य कृते भूमिका-आधारिताः डैशबोर्ड्, ग्रिड, पिवट एवं चार्ट सह रिपोर्ट् बिल्डर, सुरक्षिताः साझिताः रिपोर्ट् च, Excel निर्यातं च।
अधिकं जानीतकार्यप्रवाहाः, अनुमोदनानि एवं प्रपत्रबिल्डर (Workflows, Approvals & Form Builder)
धनवापस्याः, छूटस्य, अवकाशस्य क्रयाणां च कृते सीमाभिः एस्केलेशनैः सह एकल- वा बहु-स्तरीयम् अनुमोदनं संरूपयन्तु, सत्यापनशर्तीयक्षेत्रैः सह स्वस्य प्रपत्रं निर्मान्तु च।
अधिकं जानीतप्रमाणपत्रानि, परिचयपत्राणि एवं टेम्पलेट्
स्वकीयपत्रशीर्षकेण स्वाक्षरैः च TC, bonafide, चरित्रप्रमाणपत्रानि, परिचयपत्राणि, शुल्कप्राप्तयः, प्रवेशपत्राणि पत्राणि च टेम्पलेट् रूपेण रूपयन्तु; एकस्य छात्रस्य कृते सम्पूर्णकक्ष्यायाः कृते वा मुद्रणं PDF वा कुर्वन्तु।
अधिकं जानीतबहुविद्यालय एवं समूहप्रबन्धनम्
एकस्मिन् प्लेटफॉर्मोपरि बहूनि विद्यालयानि चालयन्तु: साझिताः स्वामिनः अनुमतयः, शाखा-आधारिताः शुल्कानि दत्तांशः च, समूहडैशबोर्ड्, अन्तर्शाखास्थानान्तरणानि, बृहत्समूहानां कृते समर्पितानि दत्तांशकोशाः च।
अधिकं जानीतभवतः विद्यालयस्य दत्तांशास्योपरि भूमिकाः, अनुमतयः, सुरक्षा एवं अंकेक्षणं कार्यं पश्यतु
प्रत्येकं मॉड्यूल चालितं कृत्वा निःशुल्क-परीक्षणं आरभताम्, अथवा भवताम् बोर्ड, शुल्क-संरचना कक्षाणां कृते रूपितं जीवन्तं डेमो आरभताम्।
क्रेडिट् कार्ड नास्ति · ऑनबोर्डिंग् तथा प्रशिक्षणं समाविष्टम् · भारत एव उपাত্তानां होस्टिंग्