विद्यालयी सॉफ्टवेरम्, भारतीयविद्यालयाः कथं कार्यं कुर्वन्ति तदर्थं निर्मितम्

वयं के स्मः

SSMS भारते विद्यालयी-सॉफ्टवेर-इञ्जिनीयरैः, कार्यान्वयन-विशेषज्ञैः समर्थन-कर्मचारिभिः च निर्मिता अस्ति। वयं विद्यालयी-कार्यालयेषु वर्षाणि यापितवन्तः — प्रवेश-कक्षे, शुल्क-गणिकायां, परीक्षा-कक्षे परिवहन-कार्यालये च, SSMS च तत्र यद् दृष्टवन्तः तेन रूपितम् अस्ति।

वयं किमर्थम् SSMS निर्मितवन्तः

विद्यालयाः वर्षाणि यावत् समानं कथयितवन्तः: ते पृथक् शुल्क-, पेरोल- परिवहन-सॉफ्टवेरस्य स्थाने एकं तन्त्रम् इच्छन्तिस्म; ते स्वकर्मचारिणः हिन्दी, गुजराती वा मराठी भाषायां कार्यं कर्तुम् इच्छन्तिस्म; ते अभिभावकान् दूरभाषे सेवां दातुम् इच्छन्तिस्म; तथा च ते एदृशं सॉफ्टवेरम् इच्छन्तिस्म यत् प्रत्येकवर्षं नूतनसंस्थापनं विना CBSE, UDISE+ APAAR इत्येतानि अनुसरति।

SSMS अस्माकं उत्तरम् अस्ति: भारतीयविद्यालयानाम् कृते मूलतः रूपितः एकः क्लाउड् मञ्चः, साझाकृतस्य क्रोडेन सह — जनाः, भूमिकाः, कार्यप्रवाहाः, टेम्प्लेट्, सूचनाः, भुगतानि, सञ्चिकाः परीक्षणं च — तथा चोपरि प्रत्येकस्य कार्यालयस्य कृते मोड्र्यूल्। एतत् साझाकृतक्लाउड् रूपेण, समर्पितसर्वर उपरि वा ऑन-प्रेमाइस्, एकस्य पूर्वविद्यालयस्य वा अनेकानाम् विद्यालयानाम् समूहस्य कृते प्रचलति।

वयं किं विश्वसिमः

• अनुकूलनतः पूर्वं विन्यासः। शुल्क-नियमः, परीक्षा-योजनाः, अनुमानानि टेम्प्लेट् च विन्यासाः सन्ति, अतः भवतः विद्यालयः भवतां रीत्या कार्यं करोति कञ्चित् अनुकूलित-कोडं विना।
• जनाः निर्णयं कुर्वन्ति। स्वचालनं AI च सूचयतः, गणयतः स्मरयतः च; अनुमानानि उच्च-प्रभाव-निर्णयाश्च जनैः सह तिष्ठन्ति।
• किमपि तूष्णीं न परिवर्तितम्। संशोधनानि नूतन-लेनदेन-संस्करणरूपेण लिखितानि सन्ति, परीक्षण-मार्गेण सह।
• भवतः दत्तांशः भवदीयः एव अस्ति। भारते होस्ट् कृतः, विज्ञापनाथम् कदापि न उपयुज्यते, यदाकदापि भवान् इच्छति निर्यात-योग्यः।